第7课基督教的兴起和法兰克王国中考考点

学习目标

1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。

2.了解法兰克三国的建立和发展及分裂的基本史实。

3.了解西欧封建制度的形成,知道封君和封臣的关系,能准确简述西欧封建等级制度的特点。

4通过基督教在法兰克王国的发展壮大,初步认识西欧封建王权与教权的关系。

重难点

西欧封建等级制度,封君和封臣的关系

学法指导

自主阅读法;史料图片探究法;表格归纳法

知识提纲

一.基督教的兴起

1.创立时间:1世纪

2.产生地区:罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。

3.产生背景:生活在巴勒斯坦地区的古代犹太人,长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托于宗教,寻求精神上的解脱,基督教应运而生。

4.创立者:耶稣

5.主要教义:教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。

6.基督教名称的来历:“救世主”在希腊语中称为“基督”,这种信仰耶稣基督的宗教在后来被称为“基督教”。

7.基督教被确定为国教:(1)原因:罗马帝国不少有地位的人都改信了基督教。罗马统治者认为基督教可以用来维护统治,对基督教的态度发生了变化。(2)时间:4世纪末,基督教被定位罗马国教。

二.法兰克王国

1.建立:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最为强大的是年建立在高卢地区的法兰克王国。

2、法兰克王国的建立者:克洛维,是当时很有远见和才干的国王。

3.克洛维为了稳固自己的统治采取的措施:(1)克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教。(2)克洛维保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。(3)措施产生的作用:取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。

4.克洛维统治时期法兰克王国的扩张:克洛维去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。

三.封君与封臣

1.封君封臣的由来:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。

2、封建制度何时在西欧已经普遍存在?联系封君与封臣的纽带是什么?

11世纪土地

3、封臣与封君之间的关系?

封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。

四.查理曼帝国

1.查理何时继承法兰克王位?

8世纪

2.查理即位后法兰克王国的扩张:年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。

3.查理为鼓励基督教发展采取的政策:查理实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会,称为“十一税”。教会因此富有,势力越来越大。

4.教皇为查理曼加冕:年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。

5.查理曼帝国的分裂:(1)原因:年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。(2)分裂:年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定,三个王国彼此间不存在隶属关系。

思维导图

顺口溜记忆法

1世纪基督出

经三百年皇帝也信耶稣

年克洛维做了法兰克的主

封臣交钱服役是义务

封君也给地给保护

年查理大帝称欧洲之父

转瞬也是三分国土

课堂训练

1.(广东广州黄埔区九年级第一学期期末卷·7)下图所示情景(臣服礼和授职礼)可以用来说明()

A.基督教的兴起B.罗马帝国的分裂C.查理曼帝国的辉煌D.封君封臣关系的建立

2.(-北京西城九年级期末卷5)右侧出示的这则材料,能够佐证的是()

A.幕府统治建立B.教会权力高于王权C,城市实现自由自治D.西欧封建制度

3.(广西桂林市力九历上期末卷·11)西欧法兰克王国在众多大小不同的“蛮族王国”中崛起,它推行的措施发挥了重要作用。法兰克王国建立后推行的措施有()

A.剥夺教会拥有的土地B.限制基督教的发展C.将无主土地收归国有D.国王饭依基督教

4.(山东青岛市北区1月月考卷11)西欧封建等级制度的特点不包括()

A.实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封君提供兵役服务等

B,封臣有效忠封君的义务,封君对封臣则没有义务

C.封君与封臣的关系带有严格的等级性,带有一定的契约意义

D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”

5.(·安嫩合肥庐江县九历上期未卷·5)年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三。以下与此无关的国家是()

A.英格兰B,德意志C.法兰西D.意大利

中考直击

1.(江西一模卷·17)“主人凡践履协约,因我委身投附而普待我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”材料说明中古时期欧洲洲的封君封臣之间是()

A.契约关系B.对立关系C.平等关系平系D.雇佣关系

2.(山东省临沂·18)公元年前后,该国成为当时西欧最大的王国。年,教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼,称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是()

A.法兰克王国B.西罗马帝国C.法兰西王国D.意大利王国

3.(山东威海-13)下列对欧洲封建时代的描述,错误的是()

A.封臣对封君要忠诚,封君对封臣提供保护

B.城市的空气使人自由

C.大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

D.人人生而平等



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